https://www.teacheconomy.de/media/unterrichtsmaterial/die-voraussetzungen-eines-wirksamen-kaufvertrags-gs/Kaufvertrag_Gs_Material.pdf
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Aufgabe:
Geschäftsfähigkeit prüfen
| Rolle | Verbraucher |
|---|---|
| Themenfeld | Konsument/in |
| Niveau | M |
| Kompetenz | die Bedingungen (u. a. Geschäftsfähigkeit, Willenserklärung) für das Zustandekommen eines Kaufvertrags (z. B. Online-Geschäfte) mithilfe von gesetzlichen Regelungen erklären |
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Bezug zu den Leitperspektiven
- Verbraucherbildung
Bezug zu den Future Skills
- Informationskompetenz
- Kommunikationsstärke
Kommentar
Die Schülerinnen und Schüler können zunächst in M1 ein Spontanurteil über das Taschengeld fällen. Ebenso könnten die Lernenden aus ihrer eigenen Erfahrung mit Taschengeld berichten. M2 ist für das G- und M-Niveau geeignet, dort lernen die Schülerinnen und Schüler die Voraussetzungen für einen Kaufvertrag kennen. Es steht frei zu entscheiden, ob man die Partnerinterviews durchführen möchte. M4 – M5 ist Material für das E-Niveau. Das Material arbeitet mit verschiedenen Fallbeispielen und Gesetzestexten.
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