https://bak-lehrerbildung.de/wp-content/uploads/5725231-finanzen-versicherungen.pdf
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Aufgabe:
Die Durchstarter
| Rolle | Verbraucher |
|---|---|
| Themenfeld | Versicherungsnehmer/in |
| Niveau | E |
| Kompetenz | individuelle Lebensrisiken (z. B. Armut, Krankheit) beschreiben |
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S. 26-28
(Aufgabe 4, M1 – M4)
Bezug zu den Leitperspektiven
- Verbraucherbildung
- Berufliche Orientierung
Bezug zu den Future Skills
- Informationskompetenz
- Problemlösekompetenz
- Kritisches Denken
Kommentar
Die Lernenden sollen in Kleingruppen die Ausgangslage der in den Fallbeispielen vorgestellten Personen analysieren und darauf aufbauend sinnvolle Geldanlageformen und passende Versicherungen auswählen. Bei leistungsschwächeren Lernenden sollte die Lehrkräfte stärker begleiten, um Folgefehler zu vermeiden bzw. den Umfang der Aufgabe reduzieren.
Bewertung