https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/wirtschaft/gym/bp2016/fb4/3_bsp_8/3_bspl2/7_material/10_mat14/
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Aufgabe:
Fallbeispiel Kreditvergabe
Rolle | Verbraucher |
---|---|
Themenfeld | Kreditnehmer/in |
Niveau | E |
Kompetenz | Kreditfähigkeit und Bonitätskriterien (Schufa-Auskunft) erläutern |
M10/ M14/ M15
Link zur Tabelle: https://www.bundesbank.de/resource/blob/614440/4b90e1c2025ce550629d726934b278d1/mL/geld-verstehen-data.pdf
- Verbraucherbildung
- Kritisches Denken
- Informationskompetenz
Es handelt sich um eine motivierende, offene Ausgangslage mit mehr als einer möglichen Antwort, die die Lernenden durch Alltagserfahrungen mit Leben füllen können. Als Kriterien zu Prüfung des Falles soll die Tabelle auf S. 36 (oben) fungieren. Ergänzend können Sie den Schülern die Tabelle von S. 60 aus diesem Material (https://www.bundesbank.de/resource/blob/614440/4b90e1c2025ce550629d726934b278d1/mL/geld-verstehen-data.pdf) zur Verfügung stellen.
Für die Bearbeitung muss der Ausgangsfall (M10, S. 32) miteinbezogen werden. Die Info-Karte (M15) trägt zum Verständnis relevanter Begriffe im Text (M14) bei.