Herzlich willkommen auf der zentralen Aufgaben-Plattform für das neue Schulfach Wirtschaft/ Berufs- und Studienorientierung (WBS): https://www.bildungsplaene-bw.de/
Auf dieser Seite erhalten Lehrkräfte konkrete Hilfestellung und Anregungen für die Gestaltung ihres Unterrichtsalltags in den drei Inhaltsfeldern des Faches WBS: Verbraucher/in, Erwerbstätige/r und Wirtschaftsbürger/in.
Verbraucher
Verbraucher
Konsumieren oder Sparen? Welches Produkt soll ich kaufen, welche Dienstleistung in Anspruch nehmen? Soll ich einen Kredit aufnehmen? Ist eine private Versicherung ratsam? - An nahezu jedem Tag sind Menschen mit ökonomischen Entscheidungssituationen konfrontiert. Viele dieser Entscheidungen können weitreichende Folgen haben und sollten daher durchdacht getroffen werden.
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Erwerbstätiger
Erwerbstätiger
Wer beim Bestreiten des eigenen Lebensunterhalts nicht auf andere angewiesen sein möchte, muss ein eigenes Einkommen erzielen. Es ist somit wichtig, sich als Berufswähler für eine vielversprechende Einkommensquelle zu entscheiden und in der selbst gewählten Rolle, ob als Arbeitnehmer oder Unternehmer, mit wohlüberlegten Entscheidungen agieren zu können.
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Wirtschaftsbürger
Wirtschaftsbürger
Egal, ob man sich als Wähler ein fundiertes Bild über wirtschaftspolitische Programme machen oder noch direkter auf wirtschaftspolitische Entscheidungen Einfluss nehmen will: Eine Grundlagenkenntnis des Wirtschaftssystems, volkswirtschaftlicher Zielgrößen und Zusammenhänge, des Aufbaus öffentlicher Haushalte und ökonomischer Zielkonflikte ist dafür die Voraussetzung.
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- Die 100 Aufgabenpakete werden passgenau zum Bildungsplan WBS präsentiert und können ergänzend oder alternativ zu den WBS-Schulbüchern eingesetzt werden. Ohne langes Suchen gelangen Sie so zu kostenlos verfügbaren und frei zugänglichen Online-Materialien, die einen umfangreichen Qualitäts-TÜV durchlaufen haben und an mehreren Schulen erfolgreich erprobt wurden.
- Wir weisen darauf hin, dass die 100 Aufgabenpakete nicht von uns erstellt, sondern nach bestem Wissen und Gewissen unabhängig geprüft und kommentiert wurden. Finanziell unterstützt wurde unser Projekt von der Dieter-von-Holtzbrinck-Stiftung, die keinerlei Einfluss auf unsere wissenschaftlich fundierten Empfehlungen genommen hat.
- Der theoretische Hintergrund unserer Empfehlungen wird hier skizziert und u.a. in folgenden Beiträgen intensiv beleuchtet:
Herzlichen Dank und beste Grüße, Ihr Team des Instituts für Ökonomische Bildung an der PH Ludwigsburg